• • "Материально -техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса" 
• Информация о наличии зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления
  образовательной деятельности     
  

• № п/п	Наименование объекта	Адрес объекта	Назначение объекта	Площадь (м2)
  1	МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга»	с. Поспелиха ул. Парковая,24	Дошкольное образование	3500 м2
  2	Филиал муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №4 «Радуга» «Детский сад «Зорька»	Поспелихинский район, село Николаевка, улица Ленинская, 32	Дошкольное образование	582,4
  3	Филиал МБДОУ «Детский сад № 4 «Радуга» «Детский сад «Колокольчик»	659710,  Алтайский край, Поспелихинский район, ст. Озимая, ул. Центральная 3	Дошкольное образование	844,6
  4	Филиал МКДОУ «Детский сад №4 «Радуга» «Детский сад «Василёк»	Алтайский край, Поспелихинский р-н, п.Вавилонский, ул.Октябрьская 7, пом.2	Дошкольное образование	162
  5	Филиал МБДОУ «Детский сад № 4 «Радуга» «Детский сад «Светлячок»	659713, Алтайский край, Поспелихинский район, п. Факел Социализма, ул. Молодежная 7	Дошкольное образование	140,7
  6	Филиал МБДОУ «Детский сад № 4 «Радуга» «Детский сад « Теремок»	659709, Алтайский край, Поспелихинский район, пю Хлебороб, ул. Садовая 15	Дошкольное образование	843,9

  Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объек­тов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здо­ровья.

• наименование	адрес	Оборудованные учебные кабинеты				Объекты для проведения практических занятий
  		всего		В т.ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ		всего		В т.ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
  		количество	Общая площадь (м2)	количество	Общая площадь (м2)	количество	Общая площадь (м2)	количество	Общая площадь (м2)
  МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга «	с. Поспелиха, ул. Парковая,24	8	568	4	284	3	200	3	200
  Филиал МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» «Детский сад «Зорька»	Поспелихинский район, село Николаевка, улица Ленинская, 32	2	266	0	0	1	67	0	0
  Филиал МБДОУ «Детский сад № 4 «Радуга» «Детский сад «Колокольчик»	659710, Алтайский край, Поспелихинский район, ст. Озимая, ул. Центральная 3	2	87,3	0	0	0	0	0	0
  Филиал МБДОУ «Детский сад № 4 «Радуга» «Детский сад «Светлячок»	659713, Алтайский край, Поспелихинский район, п. Факел Социализма, ул. Молодежная 7	1	40	0	0	0	0	0	Филиал МБДОУ «Детский сад № 4 «Радуга» «Детский сад «Светлячок»
  Филиал МКДОУ «Детский сад №4 «Радуга» «Детский сад «Василёк»	Алтайский край, Поспелихинский р-н, п.Вавилонский, ул.Октябрьская 7, пом.2	0	0	0	0	1	80	0	0
  Филиал МБДОУ «Детский сад № 4 «Радуга» «Детский сад «Теремок»	659709, Алтайский край, Поспелихинский район, пю Хлебороб, ул. Садовая 15	0		0		1	20	0	0

• Информация о наличии библиотек, объектов питания и охраны здо­ровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возмож­ностями здоровья.                 

• параметр	библиотека	Столовая/ буфет	Медицинский пункт	Студенческая поликлиника
  Адрес местонахождения			С. Поспелиха Ул. Парковая,24	нет
  Площадь (м2)			24,68
  Количество мест			2
  В т.ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ			2
  Адрес местонахождения		Поспелихинский район, село Николаевка, улица Ленинская, 32
  Площадь (м2)		30
  Количество мест		34
  В т.ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ		0
  Адрес местонахождения	нет	659713, Алтайский край, Поспелихинский район, п. Факел Социализма, ул. Молодежная 7	нет	нет
  Площадь (м2)		5
  Количество мест		-
  В т. ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ		0
  Адрес местонахождения	0	Алтайский край, Поспелихинский р-н, п.Вавилонский, ул.Октябрьская 7, пом.2	0	0
  Площадь (м2)	0	80	0	0
  Количество мест	0	21	0	0
  В т.ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	0	0	0	0
  Адрес местонахождения	659710, Алтайский край, Поспелихинский район, ст. Озимая, ул. Центральная 3	659710, Алтайский край, Поспелихинский район, ст. Озимая, ул. Центральная 3	659710, Алтайский край, Поспелихинский район, ст. Озимая, ул. Центральная 3	-
  Площадь (м2)	10,4	23,3	10,8	-
  Количество мест		-
  В т.ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	0	0	0	-
  Адрес местонахождения	-	659709, Алтайский край, Поспелихинский район, пю Хлебороб, ул. Садовая 15	-	-
  Площадь (м2)		20
  Количество мест		20
  В т.ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ		0

 Информация о наличии объектов спорта, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

• Вид объекта спорта (спортивного сооружения)	Адрес местонахождения объекта	Площадь (м2)	Количество мест	В т.ч. приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
  Спортивный зал	с. Поспелиха	91,0	30	0
  Спортивная площадка	Ул. Парковая,24	40	20	0
  Музыкальный зал, совмещен со спортивным	Поспелихинский район, село Николаевка, улица Ленинская, 32	60	30	0
  Площадка для прогулок	Поспелихинский район, село Николаевка, улица Ленинская, 32	86	34	0
  Вид объекта спорта (спортивного сооружения) спортивный зал	Алтайский край, Поспелихинский район, ст. Озимая, ул. Центральная 3	66,1	30	0
  Музыкальный зал	Алтайский край, Поспелихинский район, ст. Озимая, ул. Центральная 3	38,5	30	0
  Музыкальный (спортивный) зал	Алтайский край, Поспелихинский район, пю Хлебороб, ул. Садовая 15	40	20	0

• Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в аудитории, туалетные и другие помещения, а также пребывания в них(в том числе наличие пандусов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов).
• МБДОУ "Детский сад №4 "Радуга"; адрес  ул. Парковая,24   имеет свободный доступ в образовательное учреждение.  МБДОУ оборудованы пандусами, расширенны дверные проемы для бесприпятственного доступа в образовательное учреждение.  В рамках реализации государственной программы «Доступная среда» в Поспелихинском детском саду МБДОУ  "Детский сад №4 "Радуга"  открылась комбинированная группа для особенных детей. В детском саду созданы условия для инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста  В кабинетах установлено оборудование, как для релаксации, так и для активации органов чувств и физических процессов: мягкие модули, сухой бассейн, оборудование для светооптических и звуковых эффектов, тактильные развивающие панели для рук и ног, массажные мячики и многое другое. Кроме того, по программе в детский сад поступило специальное компьютерное оборудование.  
  • Информация об обеспечении доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
  • .Не обеспечивается в связи с возрастными особенностями воспитанников
  • Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (перечень предоставляется для скачивания).
  • Не обеспечивается в связи с возрастными особенностями воспитанников.

  • Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

    Министерство образования и науки Российской Федерации (http://минобрнауки.рф/)

    Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/)
    Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»(http://window.edu.ru/)
    Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/)
    Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/)

• Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в МБДОУ

  В Учреждении имеется компьютерная оргтехника (компьютеры, ноутбуки, принтеры, сканеры), что позволяет активнее использовать информационно-коммуникативные технологии в образовательном процессе. Имеется точка доступа к глобальной сети Интернет.

  В МБДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт. Структура официального сайта приведена в соответствии с требованиями законодательства и потребностями целевой группы.

  Воспитанники МБДОУ не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникативным сетям ИНТЕРНЕТ. Доступ к электронным образовательным ресурсам и ИНТЕРНЕТ имеют только педагоги МБДОУ, для них оборудовано специальное компьютерное место.

• Материально – техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса в  МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга»  Поспелихинского района Алтайского края

В МБДОУ оборудованы: 8 групп, состоящие из приёмной, игровой, спальни, туалетной комнаты.  Все помещения оснащены необходимым оборудованием и средствами обучения в соответствии с   общеобразовательной программой дошкольного образования.Для различных видов физической активности воспитанников имеются   спортивный зал, физкультурные уголки.  В физкультурных уголках групп имеется спортивный игровой инвентарь для организации двигательной активности детей в течение дня, подвижных игр, индивидуальной работы с детьми. Оборудование для физического развития полифункциональное, позволяет организовывать  разнообразные подвижные игры для подгруппы детей и индивидуальную работу с дошкольниками и обеспечить  развитие детей.

Весь материал качественный и безопасный, находится в доступных для детей местах, что способствует повышению двигательной активности и позволяет организовать физкультурно-оздоровительную работу с детьми в соответствии с  требованиями   общеобразовательной программы.

Развивающая предметно пространственная среда отличается динамичностью, многофункциональностью и обеспечивает функциональный и эмоциональный комфорт в соответствии с потребностями детей. Оформление РППС соответствует требованиям СанПиН по цветовой гамме, расположению предметов мебели в пространстве групповых и спален. Оснащение РППС игровыми развивающими пособиями учитывает необходимость совместной, индивидуальной деятельности детей и двигательной активности детей, что соответствует методическим рекомендациям к построению РППС.  В игровых помещениях зоны оснащены  игровой передвижной мебелью, способствующей быстрой смене ситуации в игровом сюжете, игрушками, природными  материалами, образцами прикладного народного творчества, иллюстративными материалами. Интерьер игровых помещений и цветовой дизайн дополняют друг друга. Всё это обеспечивает лёгкую степень адаптации детей к дошкольному учреждению, снимает психологическую напряжённость.

В групповых помещениях достаточно оборудования, дидактического и игрового материала, а так же средств обучения соответствующих реализуемым программам. В группах представлен иллюстративный материал, альбомы и художественная литература для обогащения детей впечатлениями. Имеются дидактические игры, сюжетные игровые наборы и игрушки для развития детей в разных видах деятельности, конструкторы и игровые строительные наборы, игровое оборудование для игр малой подвижности, различные средства изодеятельности и организации индивидуальной физкультурной работы с детьми.

 Материальная база
Для обеспечения образовательного процесса дошкольная образовательная организация располагает следующей материальной базой:

       Состояние материально-технической базы  оказывает как опосредованное, так и прямое влияние на качество, и уровень образования, работы по обеспечению охраны жизни и здоровья детей.           
      Здание детского сада оборудовано современной пожарной  сигнализацией. Обеспечение условий безопасности в МБДОУ выполняется согласно локальным нормативно-правовым документам. Имеются люминесцентные планы эвакуации. Территория по всему периметру ограждена забором. Прогулочные площадки в удовлетворительном санитарном состоянии и содержании. 

Состояние медико-социальных условий

    Медицинское обслуживание детей осуществляется медицинской сестрой и врачом-педиатром районной детской поликлиники. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей, путём оптимизации режима дня, осуществления профилактических мероприятий,  контроля за физическим и психическим состоянием детей,  обеспечение условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду.

В ДОУ имеется медицинский кабинет совмещенный с изолятором, процедурный кабинет, укомплектованный средствами для оказания неотложной медицинской помощи.

На протяжении всего периода пребывания ребенка в детском саду обеспечивается не только охрана его здоровья, но и используются средства, способствующие совершенствованию и оздоровлению организма.

Оздоровительная работа осуществляется разнообразными способами, которые тесно взаимосвязаны, поэтому она требует постоянного контакта педагогического коллектива с медицинским  работником  и родителями.

Основными направлениями оздоровительной работы в ДОУ являются:

1. Оздоровительные мероприятия.
2. Закаливающие мероприятия.
3. Организация правильного питания.
4. Лечебно-профилактическая работа.
5. Санитарно-просветительская работа среди родителей, педагогов и других сотрудников ДОУ.

Основными направлениями работы по воспитанию у детей потребности в здоровом образе жизни являются:

1. Привитие гигиенических навыков.

2. Развитие представлений о строении своего тела.

3. Обучение уходу за собственным телом.

4. Формирование представлений о том, что является полезным и вредным для здоровья.

5. Формирование представлений об экологии окружающей среды.

6. Формирование потребности в ежедневных занятиях спортом.

7. Развитие представлений о здоровой пище, о витаминах, о вреде и пользе отдельных видов продуктов.

Педагогами детского сада проводится целенаправленная работа по формированию у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.

Особое место  уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение  дня через проведение  утренней гимнастики и гимнастики пробуждения, подвижных и спортивных игр, прогулок. В режимных моментах предусмотрено проведение  физкультминуток, динамических пауз, закаливающих процедур, на  занятиях используются психогимнастика, корректирующая гимнастика, что положительно влияет на самочувствие детей.     
     Занятия по физической культуре  проходит инструктор по физическому воспитанию в соответствии с возрастными особенностями детей, с использованием современного и нестандартного оборудования, здоровьесберегающих технологий. Физкультурные занятия, спортивные досуги, развлечения проходят в спортивном зале.   Мероприятия со  специалистом вызывают у детей больший интерес к занятиям,    активизируют и дают положительные результаты.

Организация питания в детском саду

В детском саду организовано сбалансированное 3-х разовое питание для детей с 10,5 часовым пребыванием и 2-х разовое питание для детей с 4,5 часовым пребыванием. Питание  осуществляется на основании примерного  двухнедельного меню,  разработанного  в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13.При организации питания строго соблюдаются  технологические требования приготовления пищи, обеспечивается  правильная кулинарная обработка пищевых продуктов,  учитываются возрастные физиологические нормы суточной потребности, суммарный объем блюд по приему пищи (в граммах). Соблюдается утвержденный набор продуктов питания.

Питьевой режим осуществляется в соответствии с требованиями СанПиН,   используется  бутилированная  вода.  В Учреждении имеется вся необходимая документация по питанию, которая ведется по форме и заполняется своевременно. На пищеблоке вывешен график выдачи готовой продукции для каждой группы,  выставляется контрольное блюдо. На информационном стенде для родителей ежедневно  вывешивается меню. Технология приготовления блюд строго соблюдается.       

В ДОУ сформирована эффективная система контроля  организации питания детей. Контроль  качества питания, закладки продуктов, осуществляет медицинская сестра детского сада и комиссия по питанию.

Члены комиссии осуществляют контроль качества поставляемой продукции, за соблюдением норм при выдаче порций, за организацией питания детей в группах. О результатах контроля докладывают на административных совещаниях при заведующем.

Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены.

Результатом является отсутствие зафиксированных случаев отравления и заболевания детей.

В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоционально спокойной окружающей обстановке в группе. Педагоги ежедневно знакомят детей с названиями блюд и  продуктами, из которых они приготовлены, рассказывают о пользе  продуктов, приучают кушать разную пищу. Воспитывают уважение к труду работников пищеблока.